本网讯 为进一步夯实师资队伍建设根基，推进工业互联网技术专业群提质增效，强化专业教学创新团队建设，助力青年教师快速成长，全面推动学院内涵式高质量发展，9月11日下午，信息工程学院在南302会议室召开专业教学创新团队暨专业群建设推进会。学院班子成员、各党支部书记、教研室主任、专业带头人、骨干教师和教学秘书参加会议。
会上，全体人员共同学习了学校关于专业带头人、骨干教师选拔、管理及考核相关制度办法，进一步明晰专业带头人、骨干教师的岗位职责、工作任务、履职要求与考核评价标准，充分发挥核心师资在团队建设、专业建设、教学改革、教研创新、育人服务中的示范引领作用，为学院师资梯队建设提供制度遵循。结合2027年学校办学能力评价工作要求，听取各教研室主任关于各团队“双师”证书获取情况汇报，梳理初、中、高级“双师”教师人员分布及下一年度双师认定预申报计划。结合工业互联网技术专业群2026年绩效评估工作进行专项部署。
会议指出，青年教师是学院发展的生力军，是学院人才队伍的重要源头活水,是学院高质量发展的关键依靠力量和中坚支撑，必须高度重视并充分发挥其在学院“十五五”发展新征程中的重要作用。学院将认真梳理意见、优化服务保障、跟进推动落实，切实为青年教师排忧解难，完善青年教师岗前培训、教学能力提升、教研项目历练、企业实践锻炼、师徒结对帮扶一体化培养机制，抓实2023年以来入职青年教师导师制落地。进一步明确青年教师在听课备课、教研活动参与、教学竞赛参赛、企业实践锻炼等方面硬性考核指标，搭建多元化成长发展平台，全方位提升青年教师教学、教研与实践综合能力，着力打造一支业务过硬、后劲充足的青年师资队伍。
会议强调，专业群建设是学院双高建设的核心任务，全体相关人员要严格对照双高校建设指标体系和绩效考评标准，全面梳理人才培养、师资建设、产教融合、科研创新、社会服务等维度建设成果，逐项采集核验建设数据，开展自查自纠与查漏补缺，制定整改提升举措。会议明确各项任务时间节点，学院内部数据采集与材料准备需于9月18日前完成，后续有序推进材料完善、数据核实与材料提交工作，压实各板块责任人责任，力争绩效评估亮点突出、指标全面达标，高质量完成年度建设任务。
会议要求，各专业带头人要围绕专业群建设任务，统筹建好专业教学团队、科研创新团队、育人服务团队，认真查摆团队建设短板，盘活现有优势资源，完善老中青师资结对帮扶机制，细化团队梯队培养、分工协作和能力提升实施方案；要以教学创新团队为抓手，聚力课程改革、教材开发、项目培育、产教融合和社会服务等方面，统一工作思路，凝聚团队合力，筑牢学院专业发展的人才支撑。同时，会议对2026年度高职专业学院、中专分校办学情况评价等工作进行了安排部署。
本次推进会的召开，进一步统一了各教学创新团队的思想认识，压实主体责任，细化工作举措，为专业群建设、教学创新团队打造、青年教师培养等重点任务落到实处提供了重要保证。下一步，信息工程学院将继续坚持问题导向、目标导向、结果导向，以师资队伍提质赋能专业内涵建设，为学院各项事业高质量发展提供坚实保障。（文：王大灵、曹梦如、马瑞 图：吴媛媛 审核：朱正月）