本网讯 为深化课程教学改革、创新课堂教学模式、共享优质教学资源，充分发挥示范课的示范引领与辐射带动作用，4月15日下午，信息工程学院在信息中心南302智慧教室开展2026年春季学期第1次教学公开示范课活动。本次示范课由学院青年教师金玲主讲，学院全体教师及兄弟部门教师代表到场观摩学习、交流研讨。
本次示范课以《Python程序设计》课程为载体，聚焦流程控制结构之break应用核心知识点展开教学。金玲首先进行全面系统的说课，清晰阐释课程定位、教学目标、设计思路与逻辑框架，为课堂教学奠定了扎实的基础。课堂教学环节，她以真实任务引领、知识点递进为主线，严格遵循“明确任务—情境导入—核心突破—总结提炼—拓展实践”五步教学法，层层递进讲解break语句在单循环与嵌套循环中的使用规则、应用场景与实操技巧。教学过程中，金玲创新融入AI编程辅助工具，高效破解代码编写难点，助力学生快速掌握编程技能；同时有机融入工程素养与职业精神教育，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
赵露、叶良艳两位教师依次进行了点评。赵露认为，本节课课程设计环环相扣、逻辑严谨，以真实应用场景为依托，聚焦行业实际问题开展教学，将抽象编程知识转化为可感知、可操作的学习内容，有效激发学生学习兴趣与主动性。叶良艳指出，课程紧跟数字教育改革趋势，创新运用AI辅助教学手段，显著降低学生理解门槛，帮助学生厘清知识脉络、强化实操能力，全面提升课堂教学效率与质量。两位教师还围绕说课细节、分层教学实施、个性化指导覆盖等方面，提出了具有针对性、可操作的意见和建议。
此次公开示范课的成功举办，充分展现了学院青年教师过硬的教学基本功与严谨务实的教研态度，为全体教师提供了高质量的教学观摩范例，搭建了教学理念交流、教学经验共享、教学技能提升的优质平台。学院将持续推进以课促研、以评促改、以研促教，引导全体教师更新教学理念、优化教学方法、创新教学模式，不断提升课堂教学质量与育人水平，为深化“岗课赛证”综合育人模式改革、培养高素质技能型信息技术人才提供有力支撑。（文/图：曹梦如 初审：胡北辰 审核：朱正月）