本网讯 近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年教师人工智能应用案例评选结果。软件工程学院AI应用研究组报送的案例《“课堂-智能体-学生”三元互动教学新模式——用智能体构建课程学习助手》成功入选，标志着软件工程学院在人工智能与教育教学深度融合方面取得阶段性成果。
该案例直面课程教学中学生“预习无方向、课中重复提问多、课后练习缺乏个性化”以及传统搜索引擎答疑“效率低、干扰多”等现实痛点，创造性构建了“课堂—智能体—学生”三元互动教学新模式，通过自主开发的课程智能体作为全流程学习助手，将人工智能深度融入课前引导、课中答疑与课后复习。该智能体聚焦课程知识体系，为学生提供纯净、精准、即时的交互支持，有效减轻了教师重复性答疑负担，显著提升了学生的学习专注度、自主性与任务完成效率，对促进学生综合成绩提高起到了积极作用。
该案例的成功入选，是软件工程学院积极响应国家教育数字化战略、鼓励教师探索人工智能教学应用的重要体现，也是在相关专业教学中持续创新教法、赋能课堂的生动实践。软件工程学院将以此次入选为契机，持续推动人工智能技术在教育教学中的常态化、深层次应用，支持更多教师开展智慧教学创新，不断提升教师的数字素养与教学能力，为培养适应智能时代的高素质技术技能人才奠定坚实基础。（文/图：孙涛 审核：夏克付）
