本网讯 为落实学院2026年“说专业・说课程”比赛活动部署，夯实专业与课程内涵。9月16日，软件工程学院组织开展“说专业・说课程”比赛活动。学院党委委员、副院长闻学到场指导。
在“说专业”汇报环节，彭莉芬、郭鹏、王玲、李苗苗四位专业带头人严格对标教学工作评估指标体系，分别围绕专业设置背景与定位、人才培养目标与实施模式、课程体系改革等核心内容展开汇报，结合人才培养模式图、能力图谱、知识图谱，系统梳理各专业建设成效，客观剖析建设短板，对照产业发展趋势阐述专业迭代升级思路，完整呈现各专业人才培养的逻辑链条与建设规划。
在“说课程”汇报环节，陈宇、孙涛等6位课程负责人分别围绕课程定位、课程目标、教学内容等核心内容展开汇报，结合课程教学实践案例，系统梳理课程建设成效，客观分析课堂教学改革重难点，对接岗位能力需求阐释课程优化改进方向，充分展示课程育人实施路径与建设成果。
闻学在总结中指出，各位汇报教师准备充分，课件规范精炼、重点突出，汇报整体脉络较为清晰，较好地传承了上一轮教学评估形成的优良传统。但在专业与课程建设的内涵挖掘、政策对标、产业融合等方面，汇报仍存在一些短板。他强调，“说专业・说课程”是推进教学改革、检验建设成效、锤炼教师队伍的重要教研载体。全体教师要珍惜互学互鉴机会，认真观摩研讨、取长补短；各二级学院要持续推进全员“说课程”系列教研活动，引导广大教师紧跟产业升级与技术迭代步伐，及时将行业新标准、新技术、新工艺转化融入人才培养全过程，持续深化专业升级改造与课程内涵建设，以高质量教学建设夯实“双高校”“双特色校”建设根基，不断提升技术技能人才培养质量。（文：陈俊生 图：丁静怡 施志宏 预审：夏克付 审核：王建 ）