5月25日电子系学习实践活动由第一阶段学习调研转入第二阶段分析检查动员大会在教4301召开。大会就前一阶段学习调研和解放思想大讨论活动的开展情况进行了总结回顾，对第二阶段的工作进行了具体部署，全系党员参加了大会。
系学习实践科学发展观领导小组组长曹晓军在动员大会上发表重要讲话，他指出我系学习实践活动自启动以来，按照学院学习实践活动领导小组的部署和要求，已圆满完成了学习调研阶段的各项任务，取得了阶段性成果。根据学院党委的安排，我系分析检查阶段的整体时间安排为7周左右，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。为切实把我系第二阶段学习实践活动的各项工作落到实处，确保活动的顺利开展，取得实效。曹书记着重强调：分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶段，它既是对学习调研阶段工作成效的检验和细化，又是整改落实阶段的前提和基础，能否把这个阶段的工作做好，直接关系到整个学习实践活动质量的高低，关系到整改落实能否扎实推进。
曹晓军指出，要在把握“三个环节”上下功夫，第一个环节是开好专题组织生活会。开好专题组织生活会要明确主题。专题组织生活会要紧紧围绕“强化内涵建设、提升服务能力、实现科学发展”这一学习实践活动的主题，紧密联系学院和我系改革发展实际，着力查找学院和我系发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面存在的问题，着力查找系领导班子和班子成员在思想观念、工作能力、工作作风和党风党纪等方面存在的问题。第二个环节是形成领导班子分析检查报告。完成分析检查报告是分析检查阶段的关键环节。分析报告既要总结过去工作，又要谋划未来发展。要以改革创新的精神研究问题，解决问题，着力破除影响和制约科学发展的体制机制障碍，提出推动科学发展的新思路、新办法、新举措。第三个环节是组织群众评议。
曹晓军最后指出，现在离本学期结束还有一个多月的时间，各项工作非常繁忙。大家一定要妥善安排好各自的时间，在认真做好本职工作的前提下，全身心地投入到学习实践活动中来，确保学习工作“两不误、两促进”。 不断创造科学发展的新业绩，开创我系科学发展的崭新局面。