为精准落实新学期体育教学任务，筑牢新生体育课程育人根基，2025 年 10 月 21 日上午，安徽电子信息职业技术学院体育俱乐部管理中心召开 2025 级新生授课工作部署会议。中心全体专任教师参会，会议围绕新生首次课规范、教学实施标准、考核管理办法及体质提升工作等核心议题展开系统部署。
会议伊始，谢瑞青传达了学院新学期教学工作会议精神，结合《全国高等学校体育工作基本标准》要求，强调体育教学在人才培养体系中的基础性作用。回顾上一学年，中心在体育俱乐部制改革深化、学生体质测试合格率提升、省级体育赛事获奖等方面成果显著，为新学期工作开展奠定了坚实基础。针对 2025 级新生教学特点，提出 以标准为纲、以管理为基、以育人为本 的工作思路，要求全体教师将课程教学与人才培养方案深度融合。
在核心教学环节部署中，会议重点聚焦四项关键任务。一是强化首次课规范，明确要求教师在新生第一堂课中系统解读体育课程标准，介绍 15个体育俱乐部的项目特色与选课机制，帮助新生建立 天天锻炼、健康成长、终身受益 的运动理念；二是细化教学实施要求，围绕人才培养方案梳理各俱乐部课程目标，强调教案打磨与教学方法创新，鼓励结合班级学生特点设计个性化教学内容；三是明确考核管理细则，从课堂表现、技能掌握、过程参与三方面制定考试标准，将课堂纪律、运动安全规范纳入过程性评价体系，确保考核公平公正；四是部署体质提升工作，详细说明学期阳光跑的打卡规则与监督机制，同步公布学生体质健康测试的时间安排、项目标准及薄弱学生个性化指导方案，确保体测合格率稳步提升。
讨论环节，教师们围绕新生课堂适应引导、课堂手机管理、俱乐部课程差异化教学、体质测试数据追踪等实际问题展开交流，分享了各自在教学管理中的经验做法，现场形成多项务实性共识。
最后，谢瑞青作总结讲话，要求全体教师严守教学规范，以高度的责任感落实各项部署，将体育技能传授与意志品质培养、规则意识塑造相结合。同时强调要排查教学器材安全隐患，完善课堂应急处置预案，筑牢教学安全防线。此次会议为新生体育教学工作绘制了清晰的 路线图，进一步统一了教学思想、明确了工作标准，为体育俱乐部制改革的持续深化和体育育人质量的提升奠定了坚实基础。
（ 文/图：陶永越 审核：谢瑞青 ）
