本网讯 为深化课堂教学改革，创新课程育人模式，提升教师教学能力与人才培养质量，6月3日下午，经济管理学院在5405教室顺利开展《管理会计》课程公开课。本次公开课由学院大数据与会计专业吴冬霞老师主讲，课程围绕“单一产品盈亏平衡分析”核心内容展开，设置说课、授课两大环节。黄银利教授、杨明教授受邀现场点评指导，学院全体专任教师及各部门教师代表到场观摩研学。
说课环节中，吴冬霞老师立足课程标准与教学实际，从教材分析、学情研判、教学目标、重难点梳理、教法学法设计、教学过程设计六个维度，全方位、系统化地阐述了本节课的整体教学设计思路。针对管理会计课程理论抽象、专业性强的特点，她创新以“大学生小张奶茶店”创业实战案例为贯穿课堂的主线，将晦涩难懂的专业理论知识具象化、生活化，把枯燥的公式原理转化为学生可理解、可运用、可实操的经营决策工具，精准贴合学生认知规律与专业学习需求。
本次课堂授课亮点突出、形式新颖。吴冬霞老师以趣味的“支付宝到账100元”提示音开场，快速活跃课堂氛围、集中学生注意力。授课中，她巧用“石头与流沙”“跷跷板”等生动比喻与动画演示，通俗解读成本分类、盈亏平衡点等核心知识点，现场推导核心公式，深入浅出破解教学重难点。同时，课程依托学习通平台开展实时互动抢答，动态展示经营参数对保本点的影响，凸显数据驱动决策的数字化教学特色。课堂结尾，教师将企业经营思维与人生规划相结合，润物无声地融入课程思政，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
点评环节，黄银利教授、杨明教授认为本节课教学设计清晰规范、案例贴合实际、信息化教学运用娴熟，授课方式生动易懂、课堂互动充分、教学成效突出。两位老师一致好评，课程兼具专业性、趣味性与思想性，思政融入自然，为学院课堂教学改革、课程提质创优提供了优秀示范案例。
此次公开课的成功开展，充分展现了经济管理学院教师扎实的教学功底、创新的教学理念和积极的教研探索精神。下一步，学院将持续以常态化教研活动为抓手，深耕课堂主阵地，持续推进课程改革创新、精品课程建设和教师专业能力提升，不断夯实育人根基，全方位提升学院人才培养质量。
（图/文：朱宏亮 审核：施艳昭）
